26 Desember 2008

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TIK

Teknologi Informasi dan Komunikasi

1. Menggunakan Internet Untuk Komunikasi (Email) (479117 kB) Klik Disini ..
2. Menerapkan Grafis dan Multimedia Untuk Presentasi Interaktif (661430 kB) Klik Disini ..
3. Trik dan Tips Mendesain Homepage Sederhana (51982 kB) Klik Disini ..
4. Peranan Operating Sistem pada Komputer (11321 kB) Klik Disini ..
5. Trik dan Teknik Membuat Desain Grafis (126056 kB) Klik Disini ..
6. Jaringan Komputer (32035 kB) Klik Disini ..
7. Mengenal Komputer Lebih Dekat (8448 kB) Klik Disini ..
8. Melakukan Operasi Dasar Komputer dan Operating System (8209 kB) Klik Disini ..
9. Melakukan Setting Peripheral (891016 kB) Klik Disini ..
10.Setting Periferal (59901 kB) Klik Disini ..

Sumber http://bahanajarsma.dikmenum.go.id

24 Desember 2008

BAHAN AJAR TIK KELAS XI


K3 dalam TIK




Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)



Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3), adalah suatu aspek yang harus pertama kali menjadi perhatian setiap melakukan kegiatan apapun, termasuk ketika berkerja dengan komputer. Penelitian telah mengungkapkan bahwa bekerja dengan komputer dapat menyebabkan gangguan kesehatan bahkan keselamatan. Oleh karena itu, K3 merupakan aspek yang harus menjadi perhatian apabila bekerja dengan komputer. Penelitian yang sudah dilakukan menyimpulkan bahwa pengguna komputer dapat menderita nyeri kepala, nyeri otot, dan tulang terutama bahu, pergelangan tangan, leher, punggung, dan pinggang bagian bawah. Selain itu, penggunaan komputer juga dapat menyebabkan penyakit lain seperti kesemutan, badan bengkak, anggota badan kaku, sakit ginjal, mata merah, berair, nyeri, dan bahkan ganguan penglihatan.

Beberapa hal yang bisa dilakukan untuk terhindar resiko bekerja dengan komputer adalah sebagai berikut :
- Aturlah posisi tubuh saat berkerja dengan komputer sehingga merasa aman.
- Aturlah posisi perangkat komputer dan ruangan sehingga memberi rasa nyaman.
- Makan, minum dan istirahatlah yang cukup. Jangan menahan-nahan buang air kecil karena -terlalu asyik berkerja dengan komputer.
- Sesekali gerakanlah badan untuk mengurangi ketegangan otot dan pikiran.
- Sesekali alihkan pandangan ke luar ruangan untuk relaksasi mata





Silahkan download dalam power point :
>> KesehatanKeselamatanKerja.ppt

SEJARAH INTERNET


Sejarah perkembangan internet diawali oleh terbentuknya jaringan komputer pertama di Amerika Serikat yang diprakarsai oleh lembaga yang bernama ARPANET (advanced research project agency) yang pada saat itu hanya menghubungkan empat buah komputer.
Saat itu penggunaan bandwith masih 50 kbps yang dimiliki oleh ATT (american telephone and telegraph).
Kemudian pada tahun 1983, dengan ditemukannya protokol TCP/IP mulailah dikenal istilah internet. Awalnya, internet hanya digunakan untuk kepentingan militer.
Namun, seiring dengan perkembangan waktu, mulai tahun 1990-an internet mulai dikenal secara meluas. Tahun 1995, dikenal teknologi world wide web yang berfungsi untuk menggantikan FTP, yaitu teknologi untuk melakukan proses pertukaran data.
Dengan teknologi ini, internet dapat menyediakan informasi dalam bentuk multimedia.
Bahkan saat ini dapat digunakan melalui telepon atau PDA dengan menggunakan teknologi WAP (wireless application protocol).

FUNGSI n PROSES KERJA KOMPUTER


Komputer merupakan rangkaian dari berbagai komponen dan periferal.
Periferal adalah perangkat input/output yang merupakan bagian dari pendukung sistem.
Secara garis besar, komputer terdiri dari empat komponen penunjang utama yaitu :
1. perangkat masukan (input devices),
2. perangkat pemrosesan (CPU),
3. perangkat penyimpanan (storage devices) &
4. perangkat keluaran (output devices).

A. Perangkat Masukan (Input Devices)
Perangkat masukan merupakan perangkat yang memberikan sinyal masukan kepada sistem komputer. Sinyal input adalah segala sinyal yang akan diolah oleh sistem komputer.

Contoh : mouse, keyboard, joystick, scanner, microphone, dan lain-lain.


B. Perangkat Pemrosesan (Process Devices)
CPU

Perangkat pemrosesan merupakan pusat pengolahan dan pengontrolan segala pemrosesan data. Peralatan pemrosesan terdiri dari :
- Control Unit (CU),
- Arithmatic Logic Unit (ALU) dan
- Memory
Control Unit
CU bertugas untuk menerjemahkan perintah atau instruksi secara berurutan yang kemudian diteruskan ke seluruh bagian komputer.

Bagian ini merupakan kerja processor yang mengendalikan seluruh kerja komputer
Arithmatic Logic Unit
Berfungsi untuk memproses data melalui perhitungan penambahan & pengurangan, perbandingan serta logika
Memory
Memory adalah penampung atau penyimpan data pada proses aplikasi program yang dimasukkan ke komputer.

Besarnya kapsitas memori dinyatakan dalam satuan :

Byte, KByte, Mbyte, Gbyte.


Memori internal : ROM & RAM.
ROM (read only memory)
Merupakan memori yang bersifat permanen, yang dapat dibaca tapi tidak dapat diperbaharui. ROM berfungsi untuk menyimpan program operasi komputer : BIOS & booting
RAM
Merupakan memori yang bersifat sementara, jika komputer mati maka data atau program yang telah tersimpan akan hilang.


C. Perangkat Penyimpanan (Storage Devices)
Peralatan penyimpanan adalah perangkat yang digunakan untuk menyimpan data, informasi instruksi, maupun program.

Contoh peralatan penyimpanan : harrdisk, flashdisk, disket


D. Perangkat Keluaran (Output Devices)

Peralatan keluaran merupakan perangkat komputer untuk menampilkan dan mengeluarkan hasil kerja komputer
Monitor
Monitor berfungsi untuk menampilkan hasil kerja pemrosesan komputer secara visual baik berupa gambar maupun data


Printer
Merupakan alat untuk mencetak informasi dalam bentuk tulisan maupun gambar di kertas


Speaker
Perangkat keluaran untuk mengeluarkan suara (bunyi)


Bagi rekan-rekan yang membutuhkan bahan ajar berbasis PowerPoint, silahkan klik link di bawah ini. Jangan lupa untuk dikembangkan lagi agar bahan ajar ini semakin lengkap dan menarik. semoga bermanfaat.


CARA MEM-BURN DATA KE CD TANPA SOFTWARE PEMBAKAR CD (NERO)


Syarat mutlak :

- Komputer dengan CD RW
- Terinstall Windows XP


Langkah-langkah :
1. Pilih Folder atau data yang ada di komputer anda
2. Klik kanan - pilih Send to - pilih “CDRW Drive (e:)”
Ulangi langkah pertama dan kedua untuk menambah data lainnya.
3. Klik Drive CDRW Anda - Klik kanan - Pilih “Burn these files to CD”
(Muncul Jendela “CD Writing Wizard” - Ikuti instruksi yang ada
Untuk mengganti nama CD yang akan di burn,
4. Ketikkan nama cd pada kolom “CD Name”
5. Ikuti instruksi selanjutnya dengan menekan tombol Next..
Komputer akan memburn Data ke CD anda
tunggu hingga proses selesai dan CD akan keluar secara otomatis


Catatan:Anda bisa menata struktur Folder dalam CD sebagaimana anda menata folder pada harddisk atau flashdik sesuai dengan keinginan dan selera anda

sumber:
http://aghofur.wordpress.com/2006/11/28/cara-mem-burn-data-ke-cd/

15 Desember 2008

DAFTAR NILAI RAPORT TIK dan KES


Nilai berikut adalah nilai akhir ....
Tingkatkan lagi dan di syukuri.

SILAHKAN KLIK DI SINI

Silahkan di tanggapi....
klik komentar di bawah ini.

04 November 2008

MODUL MATERI HTML

Silahkan download file berikut :
1. modul html 1
2. modul html 2

02 November 2008

DOWNLOAD LATIHAN SOAL UN dan PREDIKSI UN

Silahkan download latihan UN dari beberapa tahun yang lalu dan prediksi UN 2009.
Semoga bermanfaat.
Kumpulan Soal Ujian Nasional (UN) dan Prediksi UN 2008
Kisi-kisi_Soal_dan_Prediksi_Soal_UN_2008_SMA_MA
February 3rd, 2008
Beberapa Prediksi soal-soal UN 2008 untuk SMA. Maaf ini bukan bocoran UN 2008.Anda bisa mendownloadnya di sini dengan mengklik di bawah ini:
Prediksi Soal UN 2008 Matematika
Prediksi Soal UN 2008 Bahasa Indonesia
Prediksi Soal UN 2008 Bahasa Inggris
Prediksi Soal UN 2008 Fisika
Prediksi Soal UN 2008 Kimia
Prediksi Soal UN 2008 Biologi
Kunci Jawaban Prediksi soal UN 2008 Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris
Ini bukan bocoran soal UN 2008 ataupun kisi-kisi UN 200 8 tapi bisa dijadikan referensi untuk belajar dan memprediksi sendiri soal-soal UN 2008. Anda tahu sendiri kalau soal-soal UN itu selalu berulang-ulang dari tahun ke tahun dan hampir sama walaupun hanya diganti dengan angka atau kata yang berbeda. Saya sediakan kumpulan soal-soal ini untuk bahan persiapan UN 2008 untuk dipelajari. Saya sediakan baru untuk tingkatan SMU IPA dan IPS.
MATEMATIKA IPA dari tahun 1986 s.d 2007
Soal Matematika IPA Tahun 1986 Soal Matematika IPA Tahun 1987
Soal Matematika IPA Tahun 1988
Soal Matematika IPA Tahun 1989
Soal Matematika IPA Tahun 1990
Soal Matematika IPA Tahun 1991
Soal Matematika IPA Tahun 1992
Soal Matematika IPA Tahun 1993
Soal Matematika IPA Tahun 1994
Soal Matematika IPA Tahun 1995
Soal Matematika IPA Tahun 1996
Soal Matematika IPA Tahun 1997
Soal Matematika IPA Tahun 1998
Soal Matematika IPA Tahun 1999
Soal Matematika IPA Tahun 2000
Soal Matematika IPA Tahun 2001
Soal Matematika IPA Tahun 2002
Soal Matematika IPA Tahun 2003
Soal Matematika IPA Tahun 2004
Soal Matematika IPA Tahun 2005
Soal Matematika IPA Tahun 2006
Soal Matematika IPA Tahun 2007a
Soal Matematika IPA Tahun 2007b
MATEMATIKA IPS Tahun 1986 s.d 2000 (nyarinya susah, jadi gak semua)
Soal Matematika IPS Tahun 1986
Soal Matematika IPS Tahun 1987
Soal Matematika IPS Tahun 1988
Soal Matematika IPS Tahun 1989
Soal Matematika IPS Tahun 1990
Soal Matematika IPS Tahun 1993
Soal Matematika IPS Tahun 1994
Soal Matematika IPS Tahun 1995
Soal Matematika IPS Tahun 1996
Soal Matematika IPS Tahun 1997
Soal Matematika IPS Tahun 1998
Soal Matematika IPS Tahun 1999
Soal Matematika IPS Tahun 2000
BAHASA INDONESIA Tahun 1986 s.d 2006
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1986
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1987
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1988
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1989
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1990
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1991
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1992
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1993
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1994
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1995
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1996
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1997
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1998
Soal Bahasa Indonesia Tahun 1999
Soal Bahasa Indonesia Tahun 2000
Soal Bahasa Indonesia Tahun 2001
Soal Bahasa Indonesia Tahun 2002
Soal Bahasa Indonesia Tahun 2003
Soal Bahasa Indonesia Tahun 2004
Soal Bahasa Indonesia Tahun 2005
Soal Bahasa Indonesia Tahun 2006
Nb. Yang Lainnya nyusul kalo site sumber dah Update Lagi.
SUDAH UPDATE
BAHASA INGGRIS Tahun 1986 s.d 2006
Soal Bahasa Inggris Tahun 1986
Soal Bahasa Inggris Tahun 1987
Soal Bahasa Inggris Tahun 1988
Soal Bahasa Inggris Tahun 1989
Soal Bahasa Inggris Tahun 1990
Soal Bahasa Inggris Tahun 1991
Soal Bahasa Inggris Tahun 1992
Soal Bahasa Inggris Tahun 1993
Soal Bahasa Inggris Tahun 1994
Soal Bahasa Inggris Tahun 1995
Soal Bahasa Inggris Tahun 1996
Soal Bahasa Inggris Tahun 1997
Soal Bahasa Inggris Tahun 1998
Soal Bahasa Inggris Tahun 1999
Soal Bahasa Inggris Tahun 2000
Soal Bahasa Inggris Tahun 2001
Soal Bahasa Inggris Tahun 2002
Soal Bahasa Inggris Tahun 2003
Soal Bahasa Inggris Tahun 2004
Soal Bahasa Inggris Tahun 2005
Soal Bahasa Inggris Tahun 2006
FISIKA Tahun 1986 s.d 2006
Soal Fisika Tahun 1986
Soal Fisika Tahun 1987
Soal Fisika Tahun 1988
Soal Fisika Tahun 1989
Soal Fisika Tahun 1990
Soal Fisika Tahun 1991
Soal Fisika Tahun 1992
Soal Fisika Tahun 1993
Soal Fisika Tahun 1994
Soal Fisika Tahun 1995
Soal Fisika Tahun 1996
Soal Fisika Tahun 1997
Soal Fisika Tahun 1998
Soal Fisika Tahun 1999
Soal Fisika Tahun 2000
Soal Fisika Tahun 2001
Soal Fisika Tahun 2002
Soal Fisika Tahun 2003
Soal Fisika Tahun 2004
Soal Fisika Tahun 2005
Soal Fisika Tahun 2006
KIMIA Tahun 1986 s.d 2006
Soal Kimia Tahun 1986
Soal KimiaTahun 1987
Soal Kimia Tahun 1988
Soal Kimia Tahun 1989
Soal Kimia Tahun 1990
Soal Kimia Tahun 1991
Soal Kimia Tahun 1992
Soal Kimia Tahun 1993
Soal Kimia Tahun 1994
Soal Kimia Tahun 1995
Soal Kimia Tahun 1996
Soal Kimia Tahun 1997
Soal Kimia Tahun 1998
Soal Kimia Tahun 1999
Soal Kimia Tahun 2000
Soal Kimia Tahun 2001
Soal Kimia Tahun 2002
Soal Kimia Tahun 2003
Soal Kimia Tahun 2004
Soal Kimia Tahun 2005
Soal Kimia Tahun 2006
BIOLOGI Tahun 1986 s.d 2006
Soal Biologi Tahun 1986
Soal Biologi Tahun 1987
Soal Biologi Tahun 1988
Soal Biologi Tahun 1989
Soal Biologi Tahun 1990
Soal Biologi Tahun 1991
Soal Biologi Tahun 1992
Soal Biologi Tahun 1993
Soal Biologi Tahun 1994
Soal Biologi Tahun 1995
Soal Biologi Tahun 1996
Soal Biologi Tahun 1997
Soal Biologi Tahun 1998
Soal Biologi Tahun 1999
Soal Biologi Tahun 2000
Soal Biologi Tahun 2001
Soal Biologi Tahun 2002
Soal Biologi Tahun 2003
Soal Biologi Tahun 2004
Soal Biologi Tahun 2005
Soal Biologi Tahun 2006
EKONOMI Tahun 1986 s.d 2006 Soal Ekonomi Tahun 1986

Soal Ekonomi Tahun 1986Soal Ekonomi Tahun 1987
Soal Ekonomi Tahun 1988
Soal Ekonomi Tahun 1989
Soal Ekonomi Tahun 1990
Soal Ekonomi Tahun 1991
Soal Ekonomi Tahun 1992
Soal Ekonomi Tahun 1993
Soal Ekonomi Tahun 1994
Soal Ekonomi Tahun 1995
Soal Ekonomi Tahun 1996
Soal Ekonomi Tahun 1997
Soal Ekonomi Tahun 1998
Soal Ekonomi Tahun 1999
Soal Ekonomi Tahun 2000
Soal Ekonomi Tahun 2001
Soal Ekonomi Tahun 2002
Soal Ekonomi Tahun 2003
Soal Ekonomi Tahun 2004
Soal Ekonomi Tahun 2005
Soal Ekonomi Tahun 2006
GEOGRAFI Tahun 2005 s.d 2006
Soal Geografi Tahun 2005
Soal Geografi Tahun 2006
SEJARAH Tahun 1998 s.d 2006
Soal Sejarah Tahun 1998
Soal Sejarah Tahun 1999
Soal Sejarah Tahun 2000
Soal Sejarah Tahun 2001
Soal Sejarah Tahun 2002
Soal Sejarah Tahun 2003
Soal Sejarah Tahun 2004
Soal Sejarah Tahun 2005
Soal Sejarah Tahun 2006
SOSIOLOGI Tahun 1986 s.d 2006
Soal Sosiologi Tahun 1986
Soal Sosiologi Tahun 1987
Soal Sosiologi Tahun 1988
Soal Sosiologi Tahun 1989
Soal Sosiologi Tahun 1990
Soal Sosiologi Tahun 1991
Soal Sosiologi Tahun 1992
Soal Sosiologi Tahun 1993
Soal Sosiologi Tahun 1994
Soal Sosiologi Tahun 1995
Soal Sosiologi Tahun 1996
Soal Sosiologi Tahun 1997
Soal Sosiologi Tahun 1998
Soal Sosiologi Tahun 1999
Soal Sosiologi Tahun 2000
Soal Sosiologi Tahun 2001
Soal Sosiologi Tahun 2002
Soal Sosiologi Tahun 2003
Soal Sosiologi Tahun 2004
Soal Sosiologi Tahun 2005
Soal Sosiologi Tahun 2006

Sumber:
http://greensand.wordpress.com/
http://sscaja.wordpress.com/



CONTOH SOAL TAGIHAN AKHIR SEMESTER



Soal Kimia Kelas X/2 dan Kunci Download
Soal Fisika Kelas XI IPA/2 dan Kunci Download
Soal Geografi Kelas XI IPS/2 dan Kunci Download
Soal Geografi Kelas X/2 dan Kunci Download
Ulangan harian Biologi Kelas X/1 2008. KD. 01 dan 02 Download




SOAL TAHU CAMPUR SMA/MA



Kumpulan Soal MEKANIKA Download
Kumpulan Soal FISIKA Modern Download
Prediksi UAN Geografi 2008 Seri 1 Download
Prediksi UAN Geografi 2008 Seri 2 Download
Soal Olimpiade Astronomi Download
Soal Olimpiade Fisika Download
Soal Olimpiade Kimia Download
Soal Prediksi UN Fisika 2009 SMA/MA Download OK
Soal Prediksi UN Kimia 2009 SMA/MA Download OK





Belajar Tekun Kunci sukses kamu ....
( Bukan sekedar kata tp bagaimana memaknainya )

01 September 2008

SEJARAH MUHAMMADIYAH

Label:
Tahun ini, untuk yang kesekian kalinya terdapat perbedaan penetapan tanggal 1 Syawal yang merupakan Hari Raya bagi umat Islam antara pemerintah dan beberapa organisasi keagamaan seperti Muhammadiyah. Pemerintah melalui sidang isbat pada hari Kamis malam tanggal 11 Oktober 2007 yang lalu telah menetapkan tanggal 1 Syawal 1428 H jatuh pada hari Sabtu tanggal 13 Oktober 2007, sedangkan organisasi keagamaan besar lainnya yaitu Muhammadiyah dengan metode perhitungannya sendiri tetap bersikukuh untuk menetapkan tanggal 12 Oktober 2007 sebagai tanggal 1 Syawal 1428 H. Mungkin selama ini kebanyakan dari kita tidak terlalu mengenal atau mendengar organisasi yang satu ini, kecuali pada saat-saat menjelang penetapan Hari Raya Idul Fitri, yang kadang kala terdapat perbedaan seperti contoh diatas. Namun demikian tanpa bermaksud mencari dan mempertegas perbedaan tersebut, ada baiknya untuk menambah wawasan keagamaan, kita mengetahui lebih jauh mengenai sejarah dan latar belakang berdirinya organisasi yang satu ini.

Muhammadiyah didirikan oleh Kiai Haji Ahmad Dahlan pada tanggal 8 Dzulhijjah 1330 Hijriyah yang bertepatan dengan tanggal 18 November 1912. Beliau lahir pada tahun 1868 di sebuah pemukiman di sekitar Masjid Besar Yogyakarta yang bernama Kampung Kauman dengan nama aslinya yaitu Muhammad Darwisy.

Muhammad Darwisy merupakan salah satu anak dari KH. Abu Bakar, seorang ulama dan Khatib terkemuka di Mesjid Besar Kesultanan Yogyakarta. Berdasarkan silsilah, Beliau masih termasuk dalam garis keturunan yang kedua belas dari Maulana Malik Ibrahim, salah seorang wali besar dan terkemuka diantara para Wali Songo, yang merupakan pelopor pertama dalam penyebaran dan pengembangan Agama Islam di Tanah Jawa (Kutojo dan Safwan, 1991).

Di masa kecilnya, Muhammad Darwisy mengenyam pendidikan dalam lingkungan keagamaan di sebuah pesantren yang mengajarinya tentang pengetahuan agama Islam dan bahasa Arab. Di usianya yang masih relatif muda, yaitu pada umurnya yang ke 15, beliau menunaikan rukun Islam yang ke lima yaitu ibadah haji pada tahun 1883. Selanjutnya disana Beliau menetap dan memperdalam pengetahuan tentang ilmu Agama Islam di Makkah dalam kurun waktu kurang lebih selama lima tahun. Selama belajar ilmu agama disana, Beliau kerap kali berinteraksi dengan pemikiran-pemikiran pembaharuan didalam dunia Islam saat itu. Tokoh-tokoh Islam seperti Muhammad Abduh, al-Afghani, Rasyid Ridha, dan ibn Taimiyah rupanya mempunyai dampak yang sangat besar pada diri pribadi Muhammad Darwisy. Seketika itu jiwa dan pemikirannya dipenuhi oleh semangat pembaharuan yang kelak dikemudian hari menampilkan corak keagamaan yang sama, yaitu melalui Muhammadiyah.

Muhammadiyah sendiri berdiri dengan dilatar belakangi untuk memperbaharui pemahaman tentang ke-Islaman di sebagian besar dunia Islam di Indonesia yang pada saat itu dianggapnya masih bersifat ortodoks (kolot), serta masih bercampur aduknya ajaran agama Islam dengan ajaran agama yang terdahulu atau kebiasaan di daerah tertentu dengan alasan adaptasi. Bercampur aduknya ajaran Islam dengan kebudayaan Non Islam itu sendiri sebenarnya dapat dimaklumi pada saat awal-awal penyebaran agama Islam di Indonesia. Hal ini mengingat sulitnya masyarakat pada waktu itu untuk meninggalkan kebiasan atau ajaran yang telah lama mereka anut sejak nenek moyang, sehingga kebiasaan tersebut masih dilakukan walaupun dengan memasukkan unsur Islam didalamnya. Namun seiring dengan berlalunya waktu, kebiasan-kebiasaan atau cara-cara yang dianggap masih bercampur tersebut masih kerap dilakukan meskipun sudah beradab-abad berlalu sejak awal masuknya Islam di Indonesia, oleh karena itu Beliau memandang hal ini dapat menimbulkan kebekuan ajaran Islam, stagnasi dan keterbelakangan didalam diri umat Islam. Beliau berpikir, pemahaman keagamaan yang demikian, harus diubah melalui gerakan pemurnian ajaran Islam yang kembali kepada ajaran al-Qur'an dan al-Hadits.

Sekembalinya dari tanah Makkah, yaitu pada usia 20 tahun (1888), Beliau berganti nama menjadi Ahmad Dahlan. Sepulangnya dari Makkah ini, Beliau diangkat menjadi khatib amin di lingkungan Kesultanan Yogyakarta. Berbekal dari pemikiran-pemikiran yang didapatnya selama mendalami ajaran agama Islam di Makkah, Beliau merasa bertanggung jawab untuk dapat membangunkan, menggerakkan dan memajukan umat Islam di Indonesia. Ahmad Dahlan sadar bahwa keinginannya itu tidaklah mungkin dilaksanakannya seorang diri, melainkan harus dilaksanakan oleh sekumpulan orang yang diatur sedemikian rupa dalam wadah organisasi.

Untuk itu, pada tahun 1912, atau tepatnya pada tanggal 18 Nopember, Ahmad Dahlan mendirikan organisasi non politik yang bersifat sosial dan bergerak di bidang pendidikan yang diberi nama Muhammadiyah. Organisasi ini bertujuan untuk untuk melaksanakan cita-cita pembaharuan Islam di bumi nusantara. Melalui Muhammadiyah, Ahmad Dahlan berkeinginan untuk mengadakan suatu pembaharuan dalam cara berpikir dan beramal menurut tuntunan agama Islam yang murni yaitu menurut tuntunan seperti yang diajarkan didalam al-Qur'an dan al-Hadits.

Pendirian Muhammadiyah itu sendiri pada awalnya mendapatkan kecaman-kecaman dari berbagai pihak, baik yang datangnya dari keluarga sendiri maupun dari masyarakat disekitarnya. Berbagai fitnahan ditujukan kepadanya. Pada saat itu Beliau dituduh hendak mendirikan suatu agama baru yang menyalahi ajaran-ajaran agama Islam yang telah ada. Namun demikian, segala rintangan-rintangan tersebut dapat dihadapinya dengan sabar. Keteguhan hati untuk melanjutkan cita-cita dan perjuangan pembaharuan Islam di tanah air bisa mengatasi segala rintangan tersebut

Pada tanggal 20 Desember 1912, Ahmad Dahlan mengajukan permohonan kepada Pemerintah Hindia Belanda untuk mendapatkan badan hukum. Permohonan itu kemudian dikabulkan pada tahun 1914 dengan Surat Ketetapan Pemerintah No. 81 tanggal 22 Agustus 1914. Badan hukum itu hanya berlaku untuk daerah Yogyakarta dan dengan ruang gerak di daerah Yogyakarta saja. Meskipun ruang gerak Muhammadiyah dibatasi oleh Pemerintah Hindia Belanda yang merasa khawatir dengan perkembangan organisasi tersebut, tetapi di daerah lain seperti Srandakan, Wonosari, dan Imogiri dan tempat lain telah berdiri cabang Muhammadiyah meskipun dengan nama yang berbeda atau dibawah bimbingan Muhammadiyah.

Dalam rangka membangun upaya dakwah, Ahmad Dahlan dengan gigih membina angkatan muda untuk turut bersama-sama melaksanakan upaya dakwah tersebut, dan juga untuk meneruskan dan melangsungkan cita-citanya membangun dan memajukan bangsa ini dengan membangkitkan kesadaran akan ketertindasan dan ketertinggalan ummat Islam di Indonesia. Strategi yang dipilih untuk mempercepat dan memperluas gagasannya tentang gerakan dakwah Muhammadiyah ialah dengan cara mendidik para calon pamongpraja (calon pejabat) yang belajar di OSVIA Magelang dan para calon guru yang belajar di Kweekschool Jetis Yogyakarta, karena ia sendiri pada waktu diizinkan oleh pemerintah kolonial untuk mengajarkan agama Islam di kedua sekolah tersebut. Dengan mendidik para calon pamongpraja tersebut diharapkan akan dengan segera memperluas gagasannya tersebut, karena mereka akan menjadi orang yang mempunyai pengaruh luas di tengah masyarakat. Demikian juga dengan mendidik para calon guru yang diharapkan akan segera mempercepat proses transformasi ide tentang gerakan dakwah Muhammadiyah, karena mereka akan mempunyai murid yang banyak. Oleh karena itu, Dahlan juga mendirikan sekolah guru yang kemudian dikenal dengan Madrasah Mu'allimin (Kweekschool Muhammadiyah) dan Madrasah Mu'allimat (Kweekschool Istri Muhammadiyah).

Gagasan pembaharuan Muhammadiyah juga disebarluaskan oleh Ahmad Dahlan dengan cara mengadakan tabligh ke berbagai kota, di samping juga melalui relasi-relasi dagang yang dimilikinya. Gagasan ini ternyata mendapatkan sambutan yang besar dari masyarakat di berbagai kota di Indonesia. Ulama-ulama dari berbagai daerah lain berdatangan kepadanya untuk menyatakan dukungan terhadap Muhammadiyah. Muhammadiyah makin lama makin berkembang hampir di seluruh Indonesia, sehingga pada tanggal 7 Mei 1921 Ahmad Dahlan mengajukan permohonan kepada pemerintah Hindia Belanda untuk mendirikan cabang-cabang Muhammadiyah di seluruh Indonesia. Permohonan ini akhirnya dikabulkan oleh pemerintah Hindia Belanda pada tanggal 2 September 1921

Pada bulan Oktober tahun 1922, Ahmad Dahlan memimpin delegasi Muhammadiyah dalam kongres Al-Islam di Cirebon. Kongres ini diselenggarakan oleh Sarikat Islam (SI) guna mencari aksi baru untuk konsolidasi persatuan ummat Islam. Dalam kongres tersebut, Muhammadiyah dan Al-Irsyad (perkumpulan golongan Arab yang berhaluan maju di bawah pimpinan Syeikh Ahmad Syurkati) terlibat perdebatan yang tajam dengan ulama-ulama lain yang berasal dari Surabaya dan Kudus. Muhammadiyah dipersalahkan telah menyerang aliran yang telah mapan dan dianggap berusaha membangun suatu mazhab baru di luar empat mazhab yang telah ada dan mapan. Muhammadiyah juga dituduh berupaya mengadakan tafsir Qur'an baru, yang menurut penentangnya merupakan suatu perbuatan terlarang. Menanggapi serangan tersebut, Ahmad Dahlan menanggapinya dengan perkataan, "Muhammadiyah berusaha bercita-cita mengangkat agama Islam dari keadaan keterbekelakang. Banyak penganut Islam yang menjunjung tinggi tafsir para ulama dari pada Qur'an dan Hadits (itu sendiri). Umat Islam harus kembali kepada Qur'an dan Hadits. Harus mempelajari langsung dari sumbernya, dan tidak hanya melalui kitab-kitab tafsir".

Atas jasa-jasa KH. Ahmad Dahlan dalam membangkitkan kesadaran bangsa ini melalui pembaharuan Islam dan pendidikan, maka pada tahun 1961 melalui keputusan Presiden No. 657 tahun 1961, Pemerintah Republik Indonesia menetapkan Kiai Haji Ahmad Dahlan sebagai Pahlawan Nasional dengan dasar-dasar penetapan sebagai berikut :

  • KH. Ahmad Dahlan telah mempelopori kebangkitan umat Islam untuk menyadari nasibnya sebagai bangsa terjajah yang masih harus belajar dan berbuat.
  • Melalui organisasi Muhammadiyah yang didirikannya, Beliau dianggap telah berjasa dalam mencerdaskan dan memajukan masyarakat dan umat.
  • Beliau telah mempelopori amal usaha sosial dan pendidikan yang amat diperlukan bagi kebangkitan dan kemajuan bangsa yang pada saat itu masih terjajah.
  • Beliau telah mempelopori kebangkitan wanita indonesia untuk mengecap pendidikan dan kesetaraan gender melalui organisasi Aisyiyah.

dipostkan dari http://kayadansehat.blogspot.com/search/label/Religi